Sembla cosa nova això d’atenció
a la diversitat o d’integració dels nens diferents amb discapacitats,però en
realitat sempre sestat fent.
La Sara amb sordesa total tot i que li posaven
uns aparells a les orelles per sentir alguna vibració del mon que l’envoltava, filla de pare català i mare belga (Flamenc), la
vaig tenir de això fa més de 30 anys , ella tenia 2 anys fins el 4 anys després la varen
portar a una escola interna a Bèlgica i a Saragossa ,; Us explico tota aquesta historia
per situar-vos en el seu lloc .
Aquesta nena anava dues tardes a la setmana a unes sessions de sords amb una escola que encara
existeix a Vilanova, jo voluntàriament també assistia aquestes sessions un cop per setmana m’explicaven cóm i què l’hi havia de
fer per integrar-la en el grup classe.
La programació la vaig haver de variar una
mica.
El ser nens petits en varem dedicar a fer
molta psicomotricitat per a tots i principalment per ella ,les sessions
constaven de fer les activitats totes o
casi totes amb so de tambor perquè ella sentis les vibracions i junt amb tota
les seves observacions vaig aconseguir integrar-la i que tots els nens desfruitessin
de les sessions .
Una altre activitat que amb va servir molt en
aquell temps i tots els posterior per
altres nens que no tenien sordesa, va
ser la forma d’ensenyar a vocalitzar per mediació de vibracions com per exemple
amb una pilota o globus, tu dius la paraula amb els llavis enganxats a la
pilota i el nen/a també ha de tenir els llavis enganxats a la pilota per la
vibració el nen/a ho notarà i a la llarga dirà la paraula o amb el meu cas
algun so que era la finalitat.
Quan va marxa de la llar deia alguns nom a la seva manera i paraules
,poma,aigua,pilota pa ,...
M'ha agradat molt la teva publicació Anna!
ResponderEliminarM'ha semblat molt interessant el cas de la Sara, i la manera en com vas variar la programació m'ha semblat molt encertada. Mitjançant la psicomotricitat i les tècniques que utilitzaves (la del tambor) i les activitats que feies com la que has explicat de vocalitzar mitjançant els objectes (com la pilota) vas aconseguir que la Sara s'integrés a l'aula i pogués disfrutar juntament amb els altres companys. I fins i tot vas aconseguir que arribés a dir algunes paraules, francament és admirable!!
Hola Anna!!!! Com diu la Laia, admirable!!!!
ResponderEliminarRealment, et podries passar hores explicant-nos batalletes que de totes n'aprendríem!!!!
És un cas molt interessant, ja que com tu dius, això ja es feia molt temps enrere, però tot i així no deixa que et quedis amb la boca oberta o pell de gallina després de llegir experiències així....
En fi, Anna, com sempre, gràcies per compartir tota la teva gran experiència......Sempre és millor qaprendre les coses desde casos reals, no sé perquè però ho recordes més!!!!!
Merci